【摘 要】
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在社会价值多元的时代背景下,青年的道德教育应该突出人的主体性,允许个体进行道德选择。为了防止青年道德选择出现社会偏差,必须对道德选择进行外部控制。根据罗斯的社会控
【基金项目】
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2014年度广东省高等学校思想政治教育重点课题《论大学生道德选择的社会控制》（编号：2014ZK013）、2016年度广东省高校党建研究课题《高校基层党建工作品牌文化建设的探索与实践》（编号：2016BKYB34）的阶段性研究成果.
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在社会价值多元的时代背景下,青年的道德教育应该突出人的主体性,允许个体进行道德选择。为了防止青年道德选择出现社会偏差,必须对道德选择进行外部控制。根据罗斯的社会控制理论和系统科学的理论,构建一个有益于青年道德健康发展的社会信息环境,对青年的品德形成进行合目的性控制,成为道德教育的重要创新维度。应该通过制度制约、文化感染、榜样示范、舆论引导等手段,控制青年道德选择的方向,引导青年正确选择,达到道德教育的目的。
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