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在农村中小学，由于缺少体育活动场地和器材，有不少体育教师根据课程教学的需要，自己创编了一些体育游戏。为了使自编的体育游戏符合学生的心理、生理特征，更有益于学生身心健康发展，教师选用、自编体育游戏都应遵循以下一些基本原则，才能使课堂教学收到应有的效果。
自编体育游戏应把握的几个原则
【摘 要】
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在农村中小学，由于缺少体育活动场地和器材，有不少体育教师根据课程教学的需要，自己创编了一些体育游戏。为了使自编的体育游戏符合学生的心理、生理特征，更有益于学生身心健康发
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2005年7期
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