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有这样一群平凡得不能再平凡的人,她们生活、工作在农村,各方面条件相对较差,但她们依然多姿多彩地生活着,默默无闻地奉献着,在属于自己的土地上勤奋地耕作,执着地追求,虔诚地守候。年复一年,无怨无悔,这种生命朝圣的姿态别人可曾理解?让我们慢慢走近她们……
点点清苦相伴成长路
那年,菊儿18岁,刚刚高中毕业。村里要办幼儿园,缺一名教师,村长看菊儿有文化,长相端正,活泼可爱,就打算找她去当幼儿园教师。就这样,她踏上了幼儿园教师之路,一干就是20多年。她告诉我,当时很多农村幼儿园教师都是这样走上工作岗位的。
所谓的幼儿园就是村委临时腾出来的两间旧房子,四壁透风。屋里空空荡荡的,没有任何玩具。院子里冷冷清清的,只有几棵梧桐树守护着寂静的院子。村里的大喇叭吆喝了一下,全村40多个3~6岁没人看管的孩子蜂拥着来到了幼儿园,这就是菊儿的第一批学生。没有桌子和椅子,就让孩子们从自己家里带来小板凳,没有小板凳的,就拿几块砖头垒个小凳子坐。孩子们刚入园时不适应幼儿园生活,几十个孩子一起哭,菊儿只能抱完这个哄那个,哄完那个又抱另一个,常常是哄一个、抱一个、拽一个、拉一个,后头还跟着一串“糖葫芦”。农村的孩子特倔,有时家长把孩子送到幼儿园就走了,而孩子却极力挣脱老师想跑回家,对老师又打又踢又咬,弄得老师一身泥土,有时候还“光荣负伤”,手上、脸上、胳膊上留个疤什么的那是常有的事。但这一切没有让菊儿退缩,她找来几本幼儿园的教材,开始了她的幼儿园教师生涯。
天渐渐地冷了,教室里很冷,孩子们冻得不愿意伸出手来。菊儿磨破嘴皮说服村里给弄了一个旧炉子,几节破烟筒,还有一些炭末子。望着这些东西,菊儿犯难了。那个旧式的炉子炉膛很大,烧煤量很大,如果不搪一下,哪来那么多煤生炉子?她挽起袖子和泥搪炉子,水很凉,她咬咬牙忍受着,泥水弄了她一手、一身、一脸,成了一个泥人。烟筒有的粗,有的细,根本不配套,这头接好了,那头又掉出来了,怎么都弄不好,还不小心叫烟筒把手划破了。她很努力地做着,但就是干不好这些活,因为她从来没干过。那天正是星期天,寂寥的院子中没有一个人来。这时,她哭了,守着这一堆东西放声痛哭,感觉自己好难好难。菊儿真想放弃了,跑回家,不干了。可是想到孩子们那渴望的眼神,想到孩子们的可爱,想到孩子们没人看管在家里疯跑的情景,她擦干眼泪继续干。天黑了,父母从坡里回家了,没找到菊儿,来到幼儿园看到菊儿这狼狈相,帮她安好了炉子。
农村孩子的家长大多朴实,但也有难缠、粗暴的。一次,一个小男孩不小心摔倒了,嘴唇嗑破了,菊儿就领他到村里的卫生室处理了一下。医生说,嘴唇上磕破一点皮没关系,过几天就好了。中午家长来接孩子的时候,孩子的嘴唇有点肿,菊儿对孩子的妈妈说明了原因并道了歉。没想到,放学后孩子的奶奶到菊儿家里兴师问罪来了,说老师对她家的孩子不关心,看孩子不认真。任菊儿百般解释,万般好话,孩子的奶奶就是不依不饶,啥话也听不进去,甚至想要动手打人,引得村民都来看热闹。那份蛮横的态度,着实让菊儿憋着一肚子气,但再多的委屈也只能往肚子里咽……
就这样,菊儿苦着、累着、委屈着,慢慢地成长起来,今天她已经是一位深受家长夸奖、孩子爱戴的优秀教师了。
丝丝辛辣困惑幼教心
看到玲子的眼睛又红又肿,便知道她家又发生“战争”了。“你们俩又为什么事情吵架了?”“昨天星期天,我在坡里干了一天农活,回到家又要照顾病床上的婆婆,还要照顾孩子。真是累得够呛。晚上等他们休息后,我想来幼儿园写点东西,今天要检查教学常规材料,我的课还没备好,学习笔记也没有写完……我老公知道后就是不让我出来,锁上大门,不让我走。”“你老公觉得你很累,怕把你累坏了,让你早点休息呢。”我安慰道。“他哪有那好心,他整天嫌我挣钱少,不想让我当幼儿园教师。他说,幼儿园教师又苦又累,工资又少,最后他让我选择,要么当幼儿园教师,要么离婚。”
听着玲子的诉说,我心好痛。玲子的老公承包了村里的果园和农田,平时挺忙的,他已多次提出让玲子辞职去帮他,因为玲子不肯,所以夫妻俩时常争吵。玲子是个上进心很强的好教师,工作踏实,对孩子认真负责,得到了家长的一致好评。玲子还认真钻研业务,刻苦学习,取得了大专学历,多次被评为优秀教师、教学能手、优秀班主任等荣誉称号。虽然幼儿园待遇低,玲子始终舍不得离开。但现在为了家庭的幸福和睦,玲子含着眼泪不得不离开了自己心爱的孩子,离开了幼儿园。
望着玲子离去的背影,我一阵心酸。像玲子那样被迫离开幼儿园的教师每年都会有。绝大多数农村幼儿园教师凭着对学前教育的眷恋,对孩子的热爱,几十年如一日,任劳任怨,默默奉献,努力支撑着农村学前教育事业,为农村学前教育的发展作出了不可磨灭的贡献。
滴滴辛酸谱写育苗曲
秀儿的老公在外地打工,家里的农活全靠秀儿利用课余时间去干。所以,每天天还没有亮,秀儿就起床做早饭,然后扛起锄头去农田干活,露水、汗水常常浸湿了衣服,眼看上班时间快要到了,便匆匆回家换下衣服,随便吃两口就去上班了,有时干脆一手拿着干粮,一手拿块咸菜,边走边吃去上班。
秀儿来到幼儿园,先打开教室的门窗通风换气,继而拿起扫帚打扫院子。随着一声声“老师好”“老师早”的问候,孩子们陆续地来到了幼儿园。秀儿便放下扫把开始做迎接、晨检工作。她一边细心检查,一边耐心地和孩子交谈着,孩子们和她可亲了,什么事情都愿意和她说。这段时间是秀儿最幸福、最快乐的时候。
一整天的教学活动都由秀儿一个人带,不管是音乐、美术、体育,还是语言、数学。她经常自嘲自己比城里的幼儿园教师能干,是全才。农村幼儿园最缺乏的是教具、玩具,那就得自己想办法解决。如,做操时,没有录音机,秀儿就自己喊口令;户外活动时没有大型玩具,秀儿就自己做铁环、沙包、沙袋等。有时候干脆带孩子们到野外,寻找春天的信息,聆听夏日的蛙鸣,欣赏秋天的景色,亲近冬天的白雪……
到了中午放学时间,家长们陆续接孩子回家了,还有个别没被接走的孩子,秀儿就要把他们送回家。很多时候孩子家里没人,秀儿便给家长留言把孩子领回家,让孩子在自己家吃饭。回到家后,秀儿更忙了,先给栏中的小猪喂食,再给母鸡拌上食物,给鸭子喂点水,然后匆匆忙忙准备自己和儿子的午饭。吃罢午饭,收拾干净又得上班了。
傍晚,孩子陆续离园了,送走了孩子们,秀儿的工作却没有结束。教室的门窗坏了,趁孩子们不在,秀儿拿起工具,做起了修理工;花儿干了,秀儿拿起水桶到井里提水浇花;厕所满了,秀儿拿起粪勺往外掏粪……回到教室里,还要整理一下物品,打扫一下卫生,有时候还得写点教学计划、教养笔记什么的。
回到家里,依然是锅碗瓢盆交响曲。晚饭后,秀儿还得赶紧洗衣服。当忙完了一切,天已不早了,不过还不能休息,过几天就要弹、唱、跳、说技能比赛了,必须先练习一下。秀儿就用手拍着大腿打节拍,轻轻地哼唱着曲子……
这就是农村幼儿园教师的一天。忙碌的一天,辛苦的一天,充实的一天,日复一日,年复一年,内容不同,忙碌相同。
缕缕香甜温暖平常心
农村幼儿园教师虽然清贫,虽然辛苦,但从中他们也体会到了温暖,感受到了幸福。有一次,杏儿感冒了,喉咙疼得不敢大声说话,孩子们都很专注地听她讲话,连平时最调皮的孩子也安静下来了,孩子的懂事让杏儿感动得热泪盈眶。
凤儿说,二十多年了,贺卡已收过不知道多少张,凝视一张张贺卡,上面满是孩子们画的好吃的水果、漂亮的小花、美丽的发卡……只要是孩子们觉得美好、珍贵的东西,他们都会用画笔展现在贺卡上送给老师。这些贺卡让凤儿体会到了教师特有的幸福感和满足感。她珍藏着,陶醉在无边的幸福里。
涛涛在美国留学,已成了博士后,过年回来看萍儿,萍儿都认不出他了。孩子有出息了,还记得幼儿园老师,萍儿激动得泪流满面。涛涛小时候是一个调皮的孩子。一次,他不小心磕破了头,吓得哇哇直哭。当地有个风俗:孩子磕破了头要煮鸡蛋吃,伤口会好得更快。萍儿当时就煮了鸡蛋给他吃。这件事萍儿早已忘记了,可涛涛记得很清楚,萍儿非常感动。
多少次,与孩子们游戏时笑得前仰后合,体验了童趣和纯真;多少次,与孩子们观察小蝌蚪成长、种子发芽的过程,领略了孩子天真无邪的世界。无数的“多少次”装点了教师的人生。看着孩子们一天天成长,所有的挫折、委屈、辛劳都烟消云散。看到孩子们一点一滴的进步,丰收的喜悦油然而生。日出日落,风风雨雨,在孩子们的微笑中,在孩子们的歌声中,教师感受到了世界的博大、生活的美好。
农村幼儿园教师没有了不起的成就与业绩,没有波澜壮阔、荡气回肠的故事。她们像绿叶,默默地为大地献上一束温馨;她们像勤勉的农人,耕耘童真,耕耘未来,耕耘人类永远年轻的事业,守望着庄稼和果实,也守望着自己。
点点清苦相伴成长路
那年,菊儿18岁,刚刚高中毕业。村里要办幼儿园,缺一名教师,村长看菊儿有文化,长相端正,活泼可爱,就打算找她去当幼儿园教师。就这样,她踏上了幼儿园教师之路,一干就是20多年。她告诉我,当时很多农村幼儿园教师都是这样走上工作岗位的。
所谓的幼儿园就是村委临时腾出来的两间旧房子,四壁透风。屋里空空荡荡的,没有任何玩具。院子里冷冷清清的,只有几棵梧桐树守护着寂静的院子。村里的大喇叭吆喝了一下,全村40多个3~6岁没人看管的孩子蜂拥着来到了幼儿园,这就是菊儿的第一批学生。没有桌子和椅子,就让孩子们从自己家里带来小板凳,没有小板凳的,就拿几块砖头垒个小凳子坐。孩子们刚入园时不适应幼儿园生活,几十个孩子一起哭,菊儿只能抱完这个哄那个,哄完那个又抱另一个,常常是哄一个、抱一个、拽一个、拉一个,后头还跟着一串“糖葫芦”。农村的孩子特倔,有时家长把孩子送到幼儿园就走了,而孩子却极力挣脱老师想跑回家,对老师又打又踢又咬,弄得老师一身泥土,有时候还“光荣负伤”,手上、脸上、胳膊上留个疤什么的那是常有的事。但这一切没有让菊儿退缩,她找来几本幼儿园的教材,开始了她的幼儿园教师生涯。
天渐渐地冷了,教室里很冷,孩子们冻得不愿意伸出手来。菊儿磨破嘴皮说服村里给弄了一个旧炉子,几节破烟筒,还有一些炭末子。望着这些东西,菊儿犯难了。那个旧式的炉子炉膛很大,烧煤量很大,如果不搪一下,哪来那么多煤生炉子?她挽起袖子和泥搪炉子,水很凉,她咬咬牙忍受着,泥水弄了她一手、一身、一脸,成了一个泥人。烟筒有的粗,有的细,根本不配套,这头接好了,那头又掉出来了,怎么都弄不好,还不小心叫烟筒把手划破了。她很努力地做着,但就是干不好这些活,因为她从来没干过。那天正是星期天,寂寥的院子中没有一个人来。这时,她哭了,守着这一堆东西放声痛哭,感觉自己好难好难。菊儿真想放弃了,跑回家,不干了。可是想到孩子们那渴望的眼神,想到孩子们的可爱,想到孩子们没人看管在家里疯跑的情景,她擦干眼泪继续干。天黑了,父母从坡里回家了,没找到菊儿,来到幼儿园看到菊儿这狼狈相,帮她安好了炉子。
农村孩子的家长大多朴实,但也有难缠、粗暴的。一次,一个小男孩不小心摔倒了,嘴唇嗑破了,菊儿就领他到村里的卫生室处理了一下。医生说,嘴唇上磕破一点皮没关系,过几天就好了。中午家长来接孩子的时候,孩子的嘴唇有点肿,菊儿对孩子的妈妈说明了原因并道了歉。没想到,放学后孩子的奶奶到菊儿家里兴师问罪来了,说老师对她家的孩子不关心,看孩子不认真。任菊儿百般解释,万般好话,孩子的奶奶就是不依不饶,啥话也听不进去,甚至想要动手打人,引得村民都来看热闹。那份蛮横的态度,着实让菊儿憋着一肚子气,但再多的委屈也只能往肚子里咽……
就这样,菊儿苦着、累着、委屈着,慢慢地成长起来,今天她已经是一位深受家长夸奖、孩子爱戴的优秀教师了。
丝丝辛辣困惑幼教心
看到玲子的眼睛又红又肿,便知道她家又发生“战争”了。“你们俩又为什么事情吵架了?”“昨天星期天,我在坡里干了一天农活,回到家又要照顾病床上的婆婆,还要照顾孩子。真是累得够呛。晚上等他们休息后,我想来幼儿园写点东西,今天要检查教学常规材料,我的课还没备好,学习笔记也没有写完……我老公知道后就是不让我出来,锁上大门,不让我走。”“你老公觉得你很累,怕把你累坏了,让你早点休息呢。”我安慰道。“他哪有那好心,他整天嫌我挣钱少,不想让我当幼儿园教师。他说,幼儿园教师又苦又累,工资又少,最后他让我选择,要么当幼儿园教师,要么离婚。”
听着玲子的诉说,我心好痛。玲子的老公承包了村里的果园和农田,平时挺忙的,他已多次提出让玲子辞职去帮他,因为玲子不肯,所以夫妻俩时常争吵。玲子是个上进心很强的好教师,工作踏实,对孩子认真负责,得到了家长的一致好评。玲子还认真钻研业务,刻苦学习,取得了大专学历,多次被评为优秀教师、教学能手、优秀班主任等荣誉称号。虽然幼儿园待遇低,玲子始终舍不得离开。但现在为了家庭的幸福和睦,玲子含着眼泪不得不离开了自己心爱的孩子,离开了幼儿园。
望着玲子离去的背影,我一阵心酸。像玲子那样被迫离开幼儿园的教师每年都会有。绝大多数农村幼儿园教师凭着对学前教育的眷恋,对孩子的热爱,几十年如一日,任劳任怨,默默奉献,努力支撑着农村学前教育事业,为农村学前教育的发展作出了不可磨灭的贡献。
滴滴辛酸谱写育苗曲
秀儿的老公在外地打工,家里的农活全靠秀儿利用课余时间去干。所以,每天天还没有亮,秀儿就起床做早饭,然后扛起锄头去农田干活,露水、汗水常常浸湿了衣服,眼看上班时间快要到了,便匆匆回家换下衣服,随便吃两口就去上班了,有时干脆一手拿着干粮,一手拿块咸菜,边走边吃去上班。
秀儿来到幼儿园,先打开教室的门窗通风换气,继而拿起扫帚打扫院子。随着一声声“老师好”“老师早”的问候,孩子们陆续地来到了幼儿园。秀儿便放下扫把开始做迎接、晨检工作。她一边细心检查,一边耐心地和孩子交谈着,孩子们和她可亲了,什么事情都愿意和她说。这段时间是秀儿最幸福、最快乐的时候。
一整天的教学活动都由秀儿一个人带,不管是音乐、美术、体育,还是语言、数学。她经常自嘲自己比城里的幼儿园教师能干,是全才。农村幼儿园最缺乏的是教具、玩具,那就得自己想办法解决。如,做操时,没有录音机,秀儿就自己喊口令;户外活动时没有大型玩具,秀儿就自己做铁环、沙包、沙袋等。有时候干脆带孩子们到野外,寻找春天的信息,聆听夏日的蛙鸣,欣赏秋天的景色,亲近冬天的白雪……
到了中午放学时间,家长们陆续接孩子回家了,还有个别没被接走的孩子,秀儿就要把他们送回家。很多时候孩子家里没人,秀儿便给家长留言把孩子领回家,让孩子在自己家吃饭。回到家后,秀儿更忙了,先给栏中的小猪喂食,再给母鸡拌上食物,给鸭子喂点水,然后匆匆忙忙准备自己和儿子的午饭。吃罢午饭,收拾干净又得上班了。
傍晚,孩子陆续离园了,送走了孩子们,秀儿的工作却没有结束。教室的门窗坏了,趁孩子们不在,秀儿拿起工具,做起了修理工;花儿干了,秀儿拿起水桶到井里提水浇花;厕所满了,秀儿拿起粪勺往外掏粪……回到教室里,还要整理一下物品,打扫一下卫生,有时候还得写点教学计划、教养笔记什么的。
回到家里,依然是锅碗瓢盆交响曲。晚饭后,秀儿还得赶紧洗衣服。当忙完了一切,天已不早了,不过还不能休息,过几天就要弹、唱、跳、说技能比赛了,必须先练习一下。秀儿就用手拍着大腿打节拍,轻轻地哼唱着曲子……
这就是农村幼儿园教师的一天。忙碌的一天,辛苦的一天,充实的一天,日复一日,年复一年,内容不同,忙碌相同。
缕缕香甜温暖平常心
农村幼儿园教师虽然清贫,虽然辛苦,但从中他们也体会到了温暖,感受到了幸福。有一次,杏儿感冒了,喉咙疼得不敢大声说话,孩子们都很专注地听她讲话,连平时最调皮的孩子也安静下来了,孩子的懂事让杏儿感动得热泪盈眶。
凤儿说,二十多年了,贺卡已收过不知道多少张,凝视一张张贺卡,上面满是孩子们画的好吃的水果、漂亮的小花、美丽的发卡……只要是孩子们觉得美好、珍贵的东西,他们都会用画笔展现在贺卡上送给老师。这些贺卡让凤儿体会到了教师特有的幸福感和满足感。她珍藏着,陶醉在无边的幸福里。
涛涛在美国留学,已成了博士后,过年回来看萍儿,萍儿都认不出他了。孩子有出息了,还记得幼儿园老师,萍儿激动得泪流满面。涛涛小时候是一个调皮的孩子。一次,他不小心磕破了头,吓得哇哇直哭。当地有个风俗:孩子磕破了头要煮鸡蛋吃,伤口会好得更快。萍儿当时就煮了鸡蛋给他吃。这件事萍儿早已忘记了,可涛涛记得很清楚,萍儿非常感动。
多少次,与孩子们游戏时笑得前仰后合,体验了童趣和纯真;多少次,与孩子们观察小蝌蚪成长、种子发芽的过程,领略了孩子天真无邪的世界。无数的“多少次”装点了教师的人生。看着孩子们一天天成长,所有的挫折、委屈、辛劳都烟消云散。看到孩子们一点一滴的进步,丰收的喜悦油然而生。日出日落,风风雨雨,在孩子们的微笑中,在孩子们的歌声中,教师感受到了世界的博大、生活的美好。
农村幼儿园教师没有了不起的成就与业绩,没有波澜壮阔、荡气回肠的故事。她们像绿叶,默默地为大地献上一束温馨;她们像勤勉的农人,耕耘童真,耕耘未来,耕耘人类永远年轻的事业,守望着庄稼和果实,也守望着自己。