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随着新课程理念的不断深入,我国初中语文的教学目标不仅仅是为了提高学生的学习成绩,还应该培养学生具有较强的思维能力.因此,在进行语文教学的过程中,教师一定要采用灵活多样的教学方式来提高学生的思维能力,以便更好地提升语文课堂效率.基于此,本文主要对初中语文教学中学生思维能力的培养进行了深度的研究,以便给我国初中语文教师提供更多的参考资料.