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人在社会生活中总扮演着一定的角色。在教育实习中,实习生扮演的角色,经历着一个由学生.到既是学生又是教师.再到教师的转化过程。指导教师的工作重点应当随实习生角色的转化而转
目的检测麦苗在不同生长高度时淀粉酶活性变化情况。方法采用3,5-二硝基水杨酸法测定不同高度麦苗中淀粉酶的活性强度。结果麦苗在不同的生长高度时淀粉酶活性不同,淀粉酶活