【摘 要】
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引导学生阅读，培养学生的自学能力，使学生从愿学、会学到优学，是教师在思想政治课教学过程中落实学生主体地位的有效途径之一。 一、激发阅读动机 学习动机是复杂的，多种多
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引导学生阅读，培养学生的自学能力，使学生从愿学、会学到优学，是教师在思想政治课教学过程中落实学生主体地位的有效途径之一。 一、激发阅读动机 学习动机是复杂的，多种多样的。学习目的、好奇心理、兴趣爱好、欲望要求、思想感情、意志行为等都是学习动机的重要因
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