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为提高学生的学习主动性,较客观地反映学生的学习能力和学习成绩,在药学专业学生的无机化学课程考试中,采取了开卷型"定时跑"考试形式.通过调整原始平均分与标准分的对应关系,可以改善不同分数区间的区分度.参加考试的绝大多数学生反映,这种考试形式能够恰当地显示其学习能力和学习成绩.这种考试中存在的主要问题是:一些试题的分值与其难度和答题量不成比例;不同教师判卷时,人为因素较大;判卷难度和工作量较大.