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在高校教育教学的诸多要素中，“课程”是核心要素，研究课程教学质量标准，用“质（量）点”管理和保障课程教学质量，从实践上解决高等学校在新的形势下保障和提高教学质量的问题，使教学活动的质和量的监控从形式深入到内容，从而构建立体化的林业高等教育课程教学质量监控体系。
基于“质量点”管理的课程教学质量监控体系的构建
【摘 要】
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在高校教育教学的诸多要素中，“课程”是核心要素，研究课程教学质量标准，用“质（量）点”管理和保障课程教学质量，从实践上解决高等学校在新的形势下保障和提高教学质量的问题，使教学
【机 构】
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福建农林大学林学院
【出 处】
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内蒙古农业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年3期
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