【摘 要】
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现代背景下,多媒体技术已经成为了常用工具,被人们所广泛使用。小学作为学生系统化接触数学知识的重要学习过程,为了让学生能够从小打好基础,奠定根基,形成学习习惯与兴趣,教
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现代背景下,多媒体技术已经成为了常用工具,被人们所广泛使用。小学作为学生系统化接触数学知识的重要学习过程,为了让学生能够从小打好基础,奠定根基,形成学习习惯与兴趣,教师就需要合理使用多媒体技术。利用多媒体技术的直观化优势和特点,带给学生不一样的学习理解、学习感受。有了这样的铺垫,学生就能够更好的完成数学学习,表现出学习欲望,增加知识认知。本文将以评价、难重点、情境创设作为切入,旨在最大化多媒体技术在小学数学教育中的作用。
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