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摘 要：近些年，随着大学毕业生数量的逐渐增加，大学生的就业形势愈加严峻，为提高大学生的就业率，国家出台了一些鼓励大学生自主创业的政策，旨在为大学生创造就业机会。为此，学校也应该加强引导，培养大学生树立创业思想。文章通过对大学生职业发展和创业就业中的思想引导进行研究，并提出了合理的策略，希望对提高大学生就业率有所帮助。
关键词：大学生;职业发展;创业就业
现阶段，虽然部分大学生已经在学习过程中制订了职业发展规划，但他们终究不具备实践工作经验，因此其所制订的职业生涯规划依然存在一些问题，致使许多学生在毕业找工作时无法找到满意的工作。为此，学校应该培养大学生树立正确的自主创业和就业思想，以此提高大学生的就业率。
一、引导大学生树立正确创业就业思想的作用
首先，学校引导大学生树立正确创业就业思想，有利于帮助大学生进行就业。之所以有许多大学生在毕业后无法找到工作，主要是因为其在校期间很少参加实践活动，缺少社会经验，使大学生在校内制订的职业规划与社会发展脫节，从而无法找到合适的工作[1]。其次，大学生正确创业就业思想的建立，有助于完善大学生的人格。如果在大学阶段，学生可以接受到正确的思想引导和教育，将会为建立大学生良好、健全的人格奠定坚实的基础。最后，学校对大学生进行思想上的引导，让其正确认识到就业的严峻形势，可以让大学生提前做好就业准备，大学生心理承受能力也会因此提升。
二、帮助大学生正确认识当前的就业形势
目前，存在部分高校大学生不了解当前严峻的就业形势，盲目乐观的情况，使他们制订的职业规划并不能帮助他们在毕业后找到理想的工作。因此，首先，高校要对当前社会的大学生就业形势进行分析，并让学生产生正确的思想认知，及时做好准备工作[2]。其次，学校和教师应对教学内容加以创新，改变传统以理论知识培训为主的教学模式，多增加一些实训活动，以此来增强学生的实践工作能力和心理承受力，为大学生今后工作奠定坚实的基础。此外，大学生也应树立忧患意识，正确认识自身存在的问题，积极学习现代就业理念。最后，教师要开展多种形式的思想引导工作，有效提高学生的思想认识。例如，教师可以让学生在寒暑假期间亲自到社会上进行调研，体验当前严峻的就业形势。
三、培养学生建立良好的就业心态
良好的心态是一个人成功的重要因素。纵观古今，良好的心态是所有成功人士必备的条件。例如，刘邦如果没有良好的心态，不可能成为汉朝的开国皇帝;司马懿如果没有良好的心态，可能早就被诸葛亮打败。由此可见，良好心态对人的成功具有重要的帮助作用。因此，高校和教师应在教学过程中培养学生建立良好的就业心态，增强学生的抗挫折能力。相关研究表明，当学生处于愉悦状态时，其解决问题的能力会得到显著提升，且学生的潜在力量也能得到充分释放，学生会以更加自信的态度进行工作。教师需要围绕乐观和心态构建教学内容，以此来引导学生建立良好的心态，让学生不畏前行道路上的阻碍。教师可以采用以身说法的实践教学形式，向学生讲述自己就业的故事，以及自己在逆境中调整心态的方法，从而帮助学生用积极乐观的态度面对未来。
四、引导学生树立创业思想，鼓励学生进行自主创业
大学生自主创业是现阶段政府和各级高校重点研究的内容，也是提高大学生就业率的重要方式。随着我国经济的发展和网络技术的普及，获取经济利益的渠道也随之增加，为大学生自主创业创造了有利的条件。高校和教师应在这个时期积极引导学生树立创业思想，鼓励学生进行自主创业，大学生也应把握机遇，充分利用优惠政策进行创业尝试。
综上所述，随着我国教学体系的不断完善，大学毕业生的数量持续增加，致使大学生就业率逐年下降。为此，高校和教师应意识到大学生就业率低的主要原因，积极对学生创业就业思想进行引导，让大学生树立正确的创业和就业观念，使其提高自身的社会经验，制订合理的职业生涯规划，充分挖掘自身的潜能，从而在毕业后更高效地进行就业。
参考文献：
[1]胡拂晓，赵丽丽.大学生职业发展与创新创业思想引导研究[J].文存阅刊，2017（20）.
[2]谭靖仪.高职院校大学生职业发展和创业就业中的思想引导研究初探[J].科教文汇（上旬刊），2017（4）.
关键词：大学生;职业发展;创业就业
现阶段，虽然部分大学生已经在学习过程中制订了职业发展规划，但他们终究不具备实践工作经验，因此其所制订的职业生涯规划依然存在一些问题，致使许多学生在毕业找工作时无法找到满意的工作。为此，学校应该培养大学生树立正确的自主创业和就业思想，以此提高大学生的就业率。
一、引导大学生树立正确创业就业思想的作用
首先，学校引导大学生树立正确创业就业思想，有利于帮助大学生进行就业。之所以有许多大学生在毕业后无法找到工作，主要是因为其在校期间很少参加实践活动，缺少社会经验，使大学生在校内制订的职业规划与社会发展脫节，从而无法找到合适的工作[1]。其次，大学生正确创业就业思想的建立，有助于完善大学生的人格。如果在大学阶段，学生可以接受到正确的思想引导和教育，将会为建立大学生良好、健全的人格奠定坚实的基础。最后，学校对大学生进行思想上的引导，让其正确认识到就业的严峻形势，可以让大学生提前做好就业准备，大学生心理承受能力也会因此提升。
二、帮助大学生正确认识当前的就业形势
目前，存在部分高校大学生不了解当前严峻的就业形势，盲目乐观的情况，使他们制订的职业规划并不能帮助他们在毕业后找到理想的工作。因此，首先，高校要对当前社会的大学生就业形势进行分析，并让学生产生正确的思想认知，及时做好准备工作[2]。其次，学校和教师应对教学内容加以创新，改变传统以理论知识培训为主的教学模式，多增加一些实训活动，以此来增强学生的实践工作能力和心理承受力，为大学生今后工作奠定坚实的基础。此外，大学生也应树立忧患意识，正确认识自身存在的问题，积极学习现代就业理念。最后，教师要开展多种形式的思想引导工作，有效提高学生的思想认识。例如，教师可以让学生在寒暑假期间亲自到社会上进行调研，体验当前严峻的就业形势。
三、培养学生建立良好的就业心态
良好的心态是一个人成功的重要因素。纵观古今，良好的心态是所有成功人士必备的条件。例如，刘邦如果没有良好的心态，不可能成为汉朝的开国皇帝;司马懿如果没有良好的心态，可能早就被诸葛亮打败。由此可见，良好心态对人的成功具有重要的帮助作用。因此，高校和教师应在教学过程中培养学生建立良好的就业心态，增强学生的抗挫折能力。相关研究表明，当学生处于愉悦状态时，其解决问题的能力会得到显著提升，且学生的潜在力量也能得到充分释放，学生会以更加自信的态度进行工作。教师需要围绕乐观和心态构建教学内容，以此来引导学生建立良好的心态，让学生不畏前行道路上的阻碍。教师可以采用以身说法的实践教学形式，向学生讲述自己就业的故事，以及自己在逆境中调整心态的方法，从而帮助学生用积极乐观的态度面对未来。
四、引导学生树立创业思想，鼓励学生进行自主创业
大学生自主创业是现阶段政府和各级高校重点研究的内容，也是提高大学生就业率的重要方式。随着我国经济的发展和网络技术的普及，获取经济利益的渠道也随之增加，为大学生自主创业创造了有利的条件。高校和教师应在这个时期积极引导学生树立创业思想，鼓励学生进行自主创业，大学生也应把握机遇，充分利用优惠政策进行创业尝试。
综上所述，随着我国教学体系的不断完善，大学毕业生的数量持续增加，致使大学生就业率逐年下降。为此，高校和教师应意识到大学生就业率低的主要原因，积极对学生创业就业思想进行引导，让大学生树立正确的创业和就业观念，使其提高自身的社会经验，制订合理的职业生涯规划，充分挖掘自身的潜能，从而在毕业后更高效地进行就业。
参考文献：
[1]胡拂晓，赵丽丽.大学生职业发展与创新创业思想引导研究[J].文存阅刊，2017（20）.
[2]谭靖仪.高职院校大学生职业发展和创业就业中的思想引导研究初探[J].科教文汇（上旬刊），2017（4）.