【摘 要】
：
目的探讨糖尿病酮症酸中毒(DKA)合并心衰患者的临床补液方法及治疗效果。方法回顾性分析郑州市第一人民医院2014年12月至2016年8月收治的161例DKA合并心衰患者的临床资料、治
论文部分内容阅读
目的探讨糖尿病酮症酸中毒(DKA)合并心衰患者的临床补液方法及治疗效果。方法回顾性分析郑州市第一人民医院2014年12月至2016年8月收治的161例DKA合并心衰患者的临床资料、治疗方法及治疗效果。结果所有患者经降糖、补液、控制感染、纠正电解质及酸碱平衡紊乱等综合治疗后,143例病情明显好转,12 h内血糖降至12 mmol/L左右,3 d内酮体消失,心衰症状得到改善,治疗总有效率为88.8%;死亡7例,主要原因为合并手术创伤、严重感染及心衰休克。结论对DKA合并心衰患者,早发现、早诊断、早治疗和正确补液,可明显降低死亡率,提高患者生存率。
其他文献
文章针对本校材料化学专业存在的问题，结合区域经济特色及企业需求，合理设置专业方向和课程，在大学生创新实践、实习及毕业论文等实践教学环节进行改革和创新，取得了明显的成效。
应用网络和多媒体技术对物理化学实验进行了现代化的教学改革,使网络成为学生接受教育的重要途径。实践证明,在网络和多媒体技术的辅助下,物理化学实验教学各个环节的教学效
在pH=6.2的HAc-NaAc缓冲溶液中,镍与偶氮胂Ⅲ形成1∶3的蓝色配合物。且镍含量在0~1μg/mL符合比尔定律,在620 nm处有最大吸收。在焦磷酸钾存在下测定了镍磷铁中镍的含量。
文章采用分光光度法研究了酸性介质中,2,2’-联吡啶（bpy）催化Cr（VI）氧化苹果酸（Mal）及乙二醇的反应动力学,分别考察了两种[R]、[H＋]、[bpy]]对kobs的影响。结果表明：反应对Cr（VI）是准一
摘要：文章分析了原有教学观的弊端，提出信息时代下的新教学观的重建，并从做课堂DJ、注重问题教学法、利用多媒体构建互动课堂三个方面进行了新教学观的实践。 关键词：核心目标；教学观；重建 文章编号：1008-0546（2013）05-015-04 中图分类号：G632.41 文献标识码：B 一、背景 学校要给学生传授什么样的社会经验、知识，要设置什么样的课程，给学生以什么样的思想教育，培养他们
目的 研究固定义齿修复对牙齿重度磨耗伴牙列缺损的治疗效果。方法 将90例牙齿重度磨耗伴牙列缺损患者按随机数表法分为观察组(45例)与对照组(45例)。对照组接受牙合垫式可摘
广东省典型生活垃圾转运站设施类型主要压缩站和简易平台式转运站,压缩站分为卧式压缩站和立式压缩站两大类。卧式压缩站常见的有分体式、连体式、地埋式,立式压缩站常见的有
通过对一次盐水几种过滤方法的原理进行简述，对这几种工艺的优缺点进行比较。通过这些新技术、新设备的应用，使盐水精制的流程更简洁、运行更加稳定可靠。
摘要：“Ｖ形启发图”是一种有助于人们理解知识结构及知识建构过程的启发式工具。文章以实际教学为例，阐述了Ｖ形图在化学探究式教学中的应用。 关键词：Ｖ形启发图；元素化合物；探究教学 文章编号：1008-0546（201３）０１-00２７-0３ 中图分类号：G６３３．８ 文献标识码：Ｂ doi：10.3９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０５４６．２０１３．０１．０１０ 近年来，教育资源
将聚铁混凝工艺成功应用于老龄垃圾渗滤液的深度处理,对渗滤液生化处理出水的COD去除率可达65%以上,总结了近400 d的运行情况,分析了反应pH、进水pH和进水COD对COD去除率的影