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绘本即图画书,依赖文字语言和视觉语言共同叙述故事情节,是儿童文学中十分独特的一种体裁。本文采用了定性研究的方法,选取英文儿童绘本《爷爷一定有办法》(Something from Nothing)为研究语料,分析其在图文互补交叉叙事过程中运用的多模态衔接与连贯手段,探究图文如何通过衔接手段组织意义,体现作品主题。