【摘 要】
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<正>语言是人们交流思想感情的重要媒介。"柔"性的语言往往婉曲、得体,让听者觉得舒服;"刚"性的语言则往往直白、生硬,让听者觉得刺耳。新课程标准下教师的角色要转变,语言表
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<正>语言是人们交流思想感情的重要媒介。"柔"性的语言往往婉曲、得体,让听者觉得舒服;"刚"性的语言则往往直白、生硬,让听者觉得刺耳。新课程标准下教师的角色要转变,语言表述方式的转变是关键。经验表明,"柔"性语言更符合教育理念转变的需要。但班主任作为班级管理者,总是使用"春雨般"的语言效果不一定会好。有时候,"刚"性十足的语言更能让学生警醒,进而收到好的教育效果。一、振聋发聩,醍醐灌顶
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