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经济的发展和社会的进步对大学毕业生的素质要求愈益提高,对职业道德素质要求越来越高,就目前我国传统教育模式体制下而言,高职生们所表现出的职业道德素质仍旧十分令人堪忧。文章拟从生涯规划的角度,分析生涯规划推进职业道德教育的必要性、可能性,并将职业生涯规划具有丰富而生动的职业道德教育资源,引入到职业道德教育过程中.