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以一次初中物理教师实验技能竞赛为例,分析教师在操作中出现的问题,从培训、教研、命题等方面探讨了提高教师实验技能的策略。
初中物理教师实验操作技能现状与对策研究
【摘 要】
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以一次初中物理教师实验技能竞赛为例,分析教师在操作中出现的问题,从培训、教研、命题等方面探讨了提高教师实验技能的策略。
【机 构】
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长阳县教育研究与教师培训中心
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2015年12期
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