【摘 要】
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《记承天寺夜游》是统编初中语文教材八年级上册第三单元的一篇文言小品文,因文本蕴含了丰富的情感和达观豁朗的人生态度,深受师生青睐. 传统教法中,教师总是直接引入苏东坡
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《记承天寺夜游》是统编初中语文教材八年级上册第三单元的一篇文言小品文,因文本蕴含了丰富的情感和达观豁朗的人生态度,深受师生青睐. 传统教法中,教师总是直接引入苏东坡因'乌台诗案'被贬为黄州团练副使,无权签署公文,没有薪俸,却拓荒地、筑水坝、建鱼池,自给自足、自得其乐,更自号为'东坡居士',让学生品析'闲'字的丰富含义.这样做虽然能达到教学目的,但有脱离文本架空分析之嫌.
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朗读是语文阅读教学的重要内容之一。学生语感的建立和提高依赖它，语言的积累依靠它，语言的表达也需要它指引。朗读教学的指导贵在“顺学而导”。 紧扣重点词语指导朗读。教材所选的文章中，作者的遣词造句往往极为讲究，一个看似不起眼的词语往往最能帮助读者体会出文本所要表达的情感。 语文S版五年级下册（以下同版本教材只注明年级、册数）《居里夫人的三克镭》，讲述了居里夫人一生所拥有过的三克镭的故事，文末写到，
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带状疱疹是皮肤病的常见病之一,治疗方法较多.我院自1998年5月～2003年5月应用中西医结合治疗带状疱疹50例,疗效显著,治愈率95%以上.现报告如下.
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在语文教学中，学生学习古诗词存在一种困境。很多学生不是因为喜欢古诗词而学习古诗词，为考试而学习的功利色彩较重。语文教育者要根据教育规律，化学生的被动状态为主动状态。 探索古诗词教学韵律诵读模式 “书读百遍，其义自见”“读书破万卷，下笔如有神”都说明了诵读的重要性。在教学之前，可以先指导诵读，甚至可以熟读成诵后再进行教学。 “因声求气、吟咏诗韵”作为鉴赏古诗词的重要方法之一，就是要求我们掌握古
来信诵悉。承询问题至多，恕我不能一一作答，有些是说起来很罗嗦，有些是回答不出。我以为教师教语文，无非是引导学生练习看书作文的本领，主要一步在透彻理解课文。而所谓透彻理解，须反复玩味课文，由字句章节而通观全篇。作者的思路，文章的脉络，都宜求之于本文，不宜舍本文而他求。我此说也只是常谈，因足下担任教学，敢以奉闻，聊备参考。