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在地理课堂教学中运用"情境-活动-体验"教学模式是依据素质教育的基本理念,根据地理学科教学的特点,充分发挥学生的主体作用有效学习方式的综合运作,这样的教学过程的明显特点就是重情境、重活动、重探索、重发现、重交流、重发展.
如何使地理课堂活起来动起来--构建"情境-活动-体验"教学模式
【摘 要】
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在地理课堂教学中运用"情境-活动-体验"教学模式是依据素质教育的基本理念,根据地理学科教学的特点,充分发挥学生的主体作用有效学习方式的综合运作,这样的教学过程的明显特
【机 构】
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辽宁省阜新市教师进修学院辽宁省阜新市教师进修学院
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2001年1期
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