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目前,师范类五年制古诗文教学现状令人堪忧,陷入收效甚微的困境,学生缺乏学习兴趣,对古诗文持有畏难情绪,教师教学方式老套单一,对教学内容处理存在争议。如何积极应对？针对出现的问题,提出解决的策略,论述了具体的方法和途径,以期望达到提高教学质量的目的。
师范类五年制古诗文教学的困境及对策探究
【摘 要】
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目前,师范类五年制古诗文教学现状令人堪忧,陷入收效甚微的困境,学生缺乏学习兴趣,对古诗文持有畏难情绪,教师教学方式老套单一,对教学内容处理存在争议。如何积极应对？针对出
【机 构】
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郑州师范学院初等教育部
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2011年15期
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