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提高书刊的编校质量和出版质量已成为目前出版界亟待解决的一个重要问题。笔者认为，刊物录排中出现错漏，与排版人员的素质有关，与某些客观因素有关，还与排版者心理因素有关──试图从分析排版差错形成的原因入手来探讨校对工作的规律，进而总结出，要保证刊物的质量，建立一套互相衔接、彼此耦合同时又有必要反馈的编校管理机制至关重要。