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开展趣味教学,寓教于乐,是小学生最喜欢的学习与活动方式,也是提高教学效益的重要措施.数学中程式化、符号化的知识很多,要想在教学中激活小学生的思维,就应采取灵活多样的、对学生有吸引力的教学方式,静心地思考,精巧地设计课堂每个环节,从而提高教学的趣味性与有效性.
开展趣味教学提高学生数学学习兴趣
【摘 要】
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开展趣味教学,寓教于乐,是小学生最喜欢的学习与活动方式,也是提高教学效益的重要措施.数学中程式化、符号化的知识很多,要想在教学中激活小学生的思维,就应采取灵活多样的、
【机 构】
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邢台市新河县滏阳小学 河北邢台 055650
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年11期
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