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高中语文学习不仅是了解文本内容和作者内心的情感活动,而且还要使学生的自我阅读能力不断提高,文本细读教学恰巧适合。通过深入文本关键的一字一句,体会其中所蕴含的情感,深刻了解和体会作者的心理活动,使学生的文学素养有所提高。文章分析了高中语文文本教学的现状,文本细读的概念和意义,最后就如何实施文本细读教学提出几点建议。