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随着教育改革的持续深入推进,《义务教育生物新课程标准》遵循理论结合实践的原则,表现出初中生物教学实验要求多、内容多、形式多的特征。为让初中生物实验教学满足新课程标准的要求,提高学生实验操作能力以及实验创新能力,必须提高对初中生物实验教学的重视程度,探索提升实验教学有效性的策略。
提升初中生物实验教学有效性的探究
【摘 要】
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随着教育改革的持续深入推进,《义务教育生物新课程标准》遵循理论结合实践的原则,表现出初中生物教学实验要求多、内容多、形式多的特征。为让初中生物实验教学满足新课程标
【机 构】
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山东省淄博高新区实验中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2019年11期
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