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在信息化技术发展的今天,人们的书写能力出现了一定程度的下滑,需要进行强化,尤其是低年级学段的学生,还未形成良好的行为习惯,因此需要培养其养成良好的书写习惯.文章从学习兴趣,教师以身作则,专注力以及家校联合四个方面分别展开研究,促使学生养成良好的书写习惯.
习惯成自然,成就美好人生——小学低年级学生良好书写习惯养成策略
【摘 要】
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在信息化技术发展的今天,人们的书写能力出现了一定程度的下滑,需要进行强化,尤其是低年级学段的学生,还未形成良好的行为习惯,因此需要培养其养成良好的书写习惯.文章从学习
【机 构】
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温岭市温峤镇中心小学 浙江 温岭 317500
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年6期
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