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在小学科学教学当中,教师站在儿童的立场上设计教学情境,给学生带来更好的教学效果.科学教学聚焦儿童科学思维的培养,既要充分体现科学本质,又要符合儿童的年龄特征和认知发展需要,有效激发了学生科学探索的兴趣.学生通过猜想、验证,有效发展了科学思维.教师通过各种方式,引导学生对于小学科学的学习兴趣,使科学学习有更高的探索价值.