【摘 要】
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<正>在小学语文的教学过程中,作文教学作为一项很重要的教学内容和教学重点难点,是培养学生的作文水平和提高学生综合素质的一个重要渠道。作文的批改,尤其是倡导学生的作文
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<正>在小学语文的教学过程中,作文教学作为一项很重要的教学内容和教学重点难点,是培养学生的作文水平和提高学生综合素质的一个重要渠道。作文的批改,尤其是倡导学生的作文自改,是教学目标的要求,也是提高学生写作水平的最直接方式。一、培养小学生自改作文意识教师可以以一些典型的大家实例对学生进行鼓励,很多名人也是在自己的作品中进行了改动,写出了很多千古流世的名著。如北宋的诗人王安石,在他的名作《泊船瓜洲》中,有很著名的一句'春风又绿江南岸',在对这句诗
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小星星们，跟着小娜姐姐在文字森林里穿行了这么久，你是不是想停下脚步歇一歇呢？现在，和小娜姐姐一起坐在草坪上，仰望天空、放飞想象吧！让神奇的五色鸟带着我们飞啊飞，飞过草地，飞过森林，飞过大海，飞到遥远的月亮之上…… 一天晚上，我和妈妈吃过饭后去中心广场上散步。走过一片小树林，躺在软软的草地上，望着天空中弯弯的月亮，我真想飞上去咬一口。闭上眼睛，所有的小动物们一起出现在我的脑海里。就这样，回到家后，
“星语”文字社系苍南县新星实验学校校园文学社，取义“星星之语”。有人说．每个孩子都是一颗小星星，老师是那个擦星星的人，而学生的写作．就是“星星之语”了，文学社因此得名。
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