【摘 要】
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教学过程一、Warming up.Greeting and free talk.Leading in.Look at the picture.Guess,Where are the kids?Yes,They’re under the tree.Look at the kids under the tre
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教学过程一、Warming up.Greeting and free talk.Leading in.Look at the picture.Guess,Where are the kids?Yes,They’re under the tree.Look at the kids under the tree.What are they doing?They’re listening to music.Look at the boys under the tree.What are they doing?They are playing football(.复习学过的句型,引出主题句,板书课题。)Well,boys and girls.Today
Teaching process 一, Warming up.Greeting and free talk.Leading in.Look at the picture.Guess, Where are the kids? Yes, They’re under the tree.Look at the kids under the tree. What are they doing? ’re listening to music.Look at the boys under the tree.What are they doing? They are playing football (. reviewing the patterns learned, leads to thematic sentences, blackboard topics.) Well, boys and girls.Today
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中西医结合治疗颈性眩晕症闽侯县医院（３５０１００）张宇川闽侯县云尾乡奎石卫生所（３５０１００）吴华琼１一般资料：本组１１２例，男８３例，女２９例。年龄最大７０岁，最小３８岁。病程最长２０ａ，最短３个月。２诊断依据：①眩晕或猝然昏倒呈间歇性
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