【摘 要】
：
目前,培养学生的数学思维能力是小学数学教学中的一项基本任务.思维具有广泛的内容,关注小学数学教学中应该如何培养学生的数学思维就成了一个焦点问题.为了贯彻新课标的要求
【机 构】
：
河北省顺平县大悲乡小学总校 072254
论文部分内容阅读
目前,培养学生的数学思维能力是小学数学教学中的一项基本任务.思维具有广泛的内容,关注小学数学教学中应该如何培养学生的数学思维就成了一个焦点问题.为了贯彻新课标的要求,在教学中有计划地培养学生的数学思维能力,教师可以从认识培养学生的数学思维的重要性,以及找出培养数学思维的解决办法等方面着手.本文对如何培养学生的数学思维这一问题进行探讨.
其他文献
“以活动为中心,学生自主学习”强调通过学生的自我发现去掌握知识,培养学生对知识本身的兴趣与热爱,使学生把语言的学习看作为内在的需要,学生的角色从接受者转变为分析者、
【摘 要】社会保障中一个非常重要的物质基础是社会保障基金。伴随着我国经济的崛起，证券市场逐渐健全，社会保障基金的入市是历史发展的必然方向。近几年来，我国基金规模的不断扩大，人口结构的变化、以及保障要求的不断提高，社保基金的保值增值及投资管理也将受到更多期待和关注。 【关键词】社保基金投资；现状；政策建议 一、社保基金投资运营管理的现状 （1）社保基金的覆盖情况。一个国家的社会保障体系健全与否
由于独生子女家庭结构、相对富足的成长经历、较多受到消费主义和娱乐主义影响等因素,80后的消费观念、消费行为与他们的父辈们明显不同。
Due to the family structure of
目前,小组合作学习中存在重形式、学生参与度不均衡、合作态度消极、学习成果肤浅、重整体轻个体等问题.教师应坚决摒弃形式主义,以促进学生的发展为本,以追求实效为第一要务
【摘 要】 目的：对综合语言康复疗法在改善脑血管病后失語症的医疗效果进行分析与研究。方法：将我院收治的70例脑血管病后失语症患者平均分层A、B组，对于B组的35名的患者给予神经营养、改善循环等常规治疗；A组的35名患者在B组治疗基础上，还应用了综合语言康复疗法。结果：A组的治疗有效率高达91.4%，明显高于B组的治疗效果，两组治疗结果对比均为p0.05），可进行对比。 1.2 方法 B组实施神
市政工程建设的质量和水平与人民的生命安全和财产安全息息相关,所以要从思想层面上引起对市政工程建设的重视。本文针对我国市政工程建设中思想政治工作的现状和存在的问题
子午流注理论,“因时治疗”是中医特有的时间医学,是经脉学说中物质运动规律的精华,“子午”指时间,为阴阳相对的两个名词,“流注”是将气血运行比喻为水流,指人体气血的运行
语言文字运用能力包括听、说、读、写四个方面,这四个能力的培养,在不同的学段应有所侧重.2011 版“语文课程标准”在第三学段的“学段目标与内容”中更强调指出:应当引导学
游戏作为一种对幼儿进行基础性、常识性教育的基本手段,在幼儿教育中有着举足轻重的作用.它不仅有利于幼儿社会认知、良好个性、积极情感的发展,还有利于幼儿道德品质、社会