【摘 要】
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现代建构主义教育理论的核心是以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、发现和建构。主题化教学是教师根据中职英语实施的水平目标,确立若干个主题,遵循学生的学习规律,以主
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现代建构主义教育理论的核心是以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、发现和建构。主题化教学是教师根据中职英语实施的水平目标,确立若干个主题,遵循学生的学习规律,以主题为线索,开发和重组内容,实现主题意义建构的一种开放性教学。在探讨主题化教学设计的反思中,笔者以“入住宾馆”(Staying in a hotel)这一主题,引入主题化教学模式,重新整合教材内容展开设计。
The core of modern constructivism education theory is student-centered, emphasizing students’ active exploration, discovery and construction of knowledge. Thematic teaching is an open teaching based on the horizontal goal of secondary English implementation by teachers, establishing a number of topics, following the learning rules of students, taking thematic cues as a thread, developing and reorganizing the content, and realizing the construction of thematic meanings. In the reflection on the thematic teaching design, the author introduces the theme teaching mode with the theme of “Staying in a hotel” and re-integrates the contents of the teaching materials to design.
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