和学生的三个“约定”

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“充分放手”是当前自然教学急需迈出的一步。怎样才能做到“充分放手”呢?我的尝试是教学时和学生三个“约定”: 约定一:你想怎么做就怎么做 解放学生的手,还给学生主动支配材料的权利,让他们主动地自由自在地去操作去应用。例如,教学《金属的性质》一课,我为学生准备了铁丝、铜丝、铝丝和锤子、铁砧、简单电路实验盒、烧杯、热水、砂子等材 “Full letting go” is an urgently needed step toward natural teaching. How can we achieve “fully let go”? My attempt is to teach students and students with the three “agreement”: the first agreement: how do you want to do to liberate the students' hands, give students the right to take the initiative to control the material, so that they Take the initiative to operate freely to apply. For example, teaching a class in “The Nature of Metals”, I prepared wire, copper wire, aluminum wire and hammer, anvil, simple circuit experiment box, beaker, hot water, sand and other materials
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