【摘 要】
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幼儿园虐童事件不仅对涉事幼儿的身心健康、人格培养、情绪情感、智力发展等各方面都造成不同程度的伤害,还严重损害幼儿园以及幼儿教师的社会声誉和影响。近年来,幼儿园虐待
【基金项目】
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教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2019年开放课题“幼儿园教师虐童风险的预防与应对研究”(编号KCY-2019006)的阶段性研究成果。
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幼儿园虐童事件不仅对涉事幼儿的身心健康、人格培养、情绪情感、智力发展等各方面都造成不同程度的伤害,还严重损害幼儿园以及幼儿教师的社会声誉和影响。近年来,幼儿园虐待儿童事件频频爆出的背后,其中关于虐童事件强制举报机制尚未健全的问题尤为突出。通过虐童事件强制举报机制,能有效预防和监督幼儿园虐童事件的发生。
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