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以《电磁感应》一课为例,探讨物理概念和规律的教学过程中,要抓住五个重要的环节,为学生创设充分的活动机会,让学生在＂自探共研＂活动中,不仅理解和掌握概念和规律,还实现自主发展.
《电磁感应》概念和规律课的教学探讨
【摘 要】
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以《电磁感应》一课为例,探讨物理概念和规律的教学过程中,要抓住五个重要的环节,为学生创设充分的活动机会,让学生在＂自探共研＂活动中,不仅理解和掌握概念和规律,还实现自主发
【机 构】
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宁德职业中专学校
【出 处】
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宁德师专学报(自然科学版)
【发表日期】
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2010年2期
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