【摘 要】
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初中学生处在成长阶段,其可塑性极大,就如一棵小树是成为笔直栋梁,还是成为扭曲形态或半路夭折,完全取决于园丁的培育一样,初中学生的成长的关键在于教师的培养。帮助学形成
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初中学生处在成长阶段,其可塑性极大,就如一棵小树是成为笔直栋梁,还是成为扭曲形态或半路夭折,完全取决于园丁的培育一样,初中学生的成长的关键在于教师的培养。帮助学形成规矩、养成良好习惯,对于每位教师而言责无旁贷。在教育理论中,强调表扬与夸赞已成为了时代的主流,许多教育者认为,只要夸奖,学生就能健康地成长,一时间,此种论调甚嚣尘上。我却认为,真正的教育是表扬与批评的
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