【摘 要】
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小学语文阅读教学和课外阅读是语文教学的重要组成部分,而阅读积累是提高语文教学质量的有效途径,是素质教育的根本要求.在《语文新课程标准》中特别强调在阅读方面要注意:“
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小学语文阅读教学和课外阅读是语文教学的重要组成部分,而阅读积累是提高语文教学质量的有效途径,是素质教育的根本要求.在《语文新课程标准》中特别强调在阅读方面要注意:“有较丰富的积累,要形成良好的语感”“背诵优秀诗文不少于160篇,小学生课外阅读总量六年不少于150万字”,并着重指出“语文教学要注重语言的积累”.著名小学语文教育家张庆先生说:“学理如筑塔,学文如聚沙.天长日久,积累多了,这个工具就拥有了,说话、写文章,就越来越自如了,就能出口成章、下笔成文了.”可见积累对学好语文的重要性,积累已是语文教学的核心.想要积累知识就需要引导学生大量的阅读,因此,我们在教学中要培养学生的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,做好阅读积累已成为必须.
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