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统计学是财会专业的核心课程之一,主要培养学生收集分析数据的能力,为后续专业课程学习奠定基础。在“互联网＋教育”时代的新形势下,提高财会专业统计学教学质量,实现教学模式改革创新,对培养高素质实用型财会人员重要意义。文章通过对“互联网＋教育”时代背景下财会专业统计学课程教学现状进行研究,发现部分院校在教学内容、教学方法、实践环节、考核方式等方面存在一定问题。文章结合财会专业统计学课程特点和自身教学经验,提出教学改革建议,以期能提高教育教学质量,开创教学改革新局面。