创新,对幼儿意味着什么

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创新在早期教育中的重要性已被普遍认同,并体现在我国幼儿园课程改革从标准化和统一性向多元化和灵活性的转变中。有些文章进而认识到“自主创新是幼儿的天性、天能和天权”(吴康宁,2002),“幼儿期是人生创新精神培养的最佳时期”(卢婉君、许群民,2003)。但问题是,在幼儿阶段, The importance of innovation in early education has been generally recognized, and reflected in the kindergarten curriculum reform in China from the standardization and unity to diversity and flexibility in the change. Some articles further recognize that “independent innovation is the nature of the young child, the natural energy and the heavenly energy” (Wu Corning, 2002). “Childhood is the best time to cultivate the creative spirit of life” (Lu Wanjun, Xu Qunmin, 2003). But the problem is that in early childhood,
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