【摘 要】
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“校本课程开发”是新一轮基础教育课程改革的重要组成元素.校本课程开发有利于人才多元化的培养、学校特色化的建成、教师专职化的获得、课程创新化的实现.2001年《基础教育
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“校本课程开发”是新一轮基础教育课程改革的重要组成元素.校本课程开发有利于人才多元化的培养、学校特色化的建成、教师专职化的获得、课程创新化的实现.2001年《基础教育课程改革纲要(试行)》 明确提出对课程进行“国家、地方和学校”三方分权的管理策略.新课程制度一改以往国家“统统包揽式”的人才培养方式,彰显了课程的自主性在适应学生和社会需要及发展上的效力.本文从理论的角度阐述、比较校本课程和校本课程开发等相关理论,对“校本课程”和“校本课程开发”做出概念界定,为后续相关研究提供理论依据.
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