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本文以“体验、感悟、升华”为主线,从“通过创设教学情境,让学生切实感知体验”“结合教学内容设问,引导学生感悟体验”几方面对初中思想品德课体验式教学进行了探究.
体验、感悟、升华--浅谈初中思想品德课体验式教学
【摘 要】
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本文以“体验、感悟、升华”为主线,从“通过创设教学情境,让学生切实感知体验”“结合教学内容设问,引导学生感悟体验”几方面对初中思想品德课体验式教学进行了探究.
【机 构】
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佛山市南海区罗村第一初级中学 广东 佛山 528226
【出 处】
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读写算(教育教学研究)
【发表日期】
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2013年16期
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