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结合专业定位和汽车电子企业对人才知识结构和能力结构的要求，提出新的教学目标，优化课程结构，改革了传统的教学方法，提出采用实物现场教学法、任务驱动教学法和项目研究性教学法。采用多元化考核方式，保障教学改革的顺利进行。通过改革，提高了学生学习的主动性和创新实践能力，取得良好的教学效果。
电子信息工程专业“汽车电子系统”课程教学改革实践
【摘 要】
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结合专业定位和汽车电子企业对人才知识结构和能力结构的要求，提出新的教学目标，优化课程结构，改革了传统的教学方法，提出采用实物现场教学法、任务驱动教学法和项目研究性教学法
【机 构】
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南京航空航天大学金城学院
【出 处】
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山东工业技术
【发表日期】
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2016年3期
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