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2008年12月,我第一次听到"生本教育"这个词。从郭思乐教授的报告中,我知道了生本教育"一切为了学生"、"高度尊重学生"、"全面依靠学生"的教育理念,领略了实验学校因"生本教育"而生成的无数精彩。但是,一切的一切,真的有那么美好吗?发轫于沿海城市的教育模式、植根于发达城市的教育理念,会不会重复一个古老的