论文部分内容阅读
中国广大山区电大，经历近２０年的办学实践，初具规模。在服务社会的同时，也取得一定的效益。因受经济发展水平及政府对电大教育认知程度等因素影响，广大山区电大发展很不平衡，以广东肇庆为例，目前大部分山区电大的开放远距离教育系统建设滞后。面对当前市场经济对教育的冲击和社会力量办学的挑战，迫使广大山区电大主动寻求发展对策──转变教育观念，主动适应社会需求，下伸乡镇多种形式办学；在抓外延延伸的同时，注意内涵的充实，积极构建多维的结构系统，强化教育管理，严肃考纪，确保质量，多种规格培养人才，为山区建设作出贡献。为解决电