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在小学数学教学中,学生会存在注意力不集中,急于求成等情况.教师需要根据学生的心理特点,实施有效的心理调适,帮助学生正确面对问题,从而提高他们的心理素质,完善他们的心理品格,强化他们的行为能力.
数学教学心理调适行为矫正策略
【摘 要】
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在小学数学教学中,学生会存在注意力不集中,急于求成等情况.教师需要根据学生的心理特点,实施有效的心理调适,帮助学生正确面对问题,从而提高他们的心理素质,完善他们的心理
【机 构】
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安徽省巢湖市胡岗小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年13期
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