论文部分内容阅读
众所周知,教学是师生的双边活动.然而,长期以来传统教育只注重教师的"教",忽视学生的"学",致使教学成了教师的"单边活动",学生在其中充当的只是"配角",只有被动接受的"义务",没有自主探究的权力.本来是一群群天真活泼、聪明可爱的孩子,经过几年的"正统"教育培养、训练后,个个都变成了缺乏个性,像一个模子刻出来的"书呆子".人们不仅要问,这样的教学能培养出现代化人才吗?