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本文就小学期间学生的写作教育开展,通过与教学实践结合总结出关于写作教育的问题,包括教师本身的问题和学生一些普遍常见的问题并提出了相应的解决方法,提出了多种途径的写作练笔,让学生多练、多想、多感受,培养学生独立的思考的能力,有一个完备的思考过程,激发学生的兴趣,让更多的学生爱上写作。
小学作文教学研究初探
【摘 要】
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本文就小学期间学生的写作教育开展,通过与教学实践结合总结出关于写作教育的问题,包括教师本身的问题和学生一些普遍常见的问题并提出了相应的解决方法,提出了多种途径的写
【机 构】
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临汾市南街小学
【出 处】
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山西师大学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年S3期
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