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立足地方职业学院，以职业教育中数学课为专业课服务为切入点，对职业院校数学课与专业课有效融合进行尝试性研究，提出了数学课为后续专业课服务的模块化教学思路。
职业院校数学课与专业课融合的实践探讨
【摘 要】
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立足地方职业学院，以职业教育中数学课为专业课服务为切入点，对职业院校数学课与专业课有效融合进行尝试性研究，提出了数学课为后续专业课服务的模块化教学思路。
【机 构】
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南阳农业职业学院,四川农业大学
【出 处】
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河南农业
【发表日期】
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2017年27期
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