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本研究采用问卷法,对大学生学业拖延和归因方式的关系进行了研究。结果表明:大学生学业拖延与学业努力归因呈显著负相关,与学业情境、运气归因呈显著正相关。且学业情境归因对大学生学业拖延具有显著的正向预测作用。
大学生学业拖延与归因方式关系的研究
【摘 要】
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本研究采用问卷法,对大学生学业拖延和归因方式的关系进行了研究。结果表明:大学生学业拖延与学业努力归因呈显著负相关,与学业情境、运气归因呈显著正相关。且学业情境归因
【机 构】
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北京联合大学师范学院
【出 处】
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劳动保障世界
【发表日期】
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2018年03期
【基金项目】
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“北京联合大学‘启明星’大学生科技创新项目经费资助”项目编号:201711417SJ128
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