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通过对应用型本科财务管理专业人才知识结构的分析,按照财务管理专业＂强实践→善实务→能创新＂的阶梯应用能力培养目标,提出了＂业务知识→复合知识→创新知识＂的阶梯式人才培养模式,并构建了与三个阶梯能力相互拟合的阶梯式特色化的课程体系。
财务管理专业“阶梯式”应用型人才培养模式探析
【摘 要】
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通过对应用型本科财务管理专业人才知识结构的分析,按照财务管理专业＂强实践→善实务→能创新＂的阶梯应用能力培养目标,提出了＂业务知识→复合知识→创新知识＂的阶梯式人才培养模
【机 构】
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福建师范大学协和学院
【出 处】
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吉林农业科技学院学报
【发表日期】
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2012年3期
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