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基于高职课堂教学所面临的困境与现状,本文借鉴已在许多中学实行多年的"四步导学"教学模式,提出以"讲学稿"为核心的高职教学改革尝试,探索打造高职高效课堂的有效途径。
实行“四步导学”教学模式打造高职教学高效课堂——高职课堂教学改革初探
【摘 要】
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基于高职课堂教学所面临的困境与现状,本文借鉴已在许多中学实行多年的"四步导学"教学模式,提出以"讲学稿"为核心的高职教学改革尝试,探索打造高职高效课堂的有效途径。
【机 构】
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河南交通职业技术学院,郑州市第三中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年21期
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