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经过苏州大学三个校区分别各两次共六个班级生态文明与可持续发展通识课程教学,从课程设计,教学内容优化,教学助理设立并协助教学管理,课程微信群交流教学意见与建议,多项方法与措施科学全面考核评价学生课程学习效果等方面进行教学改革与实践。学生高度评价：参与性强,理论联系实际好,教学满意度高,教学启迪人生历练感悟效果优。