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阅读作为语文课堂教学的重要组成部分,是丰富学生语言、促进学生语文综合水平提升的关键。探究性学习模式的应用将学习主动权交给学生,为学生提供更多学习机会,促进学生语文思维水平的提升,对学生今后的学习与生活有重要影响。为实现高效阅读教学,将探究性学习模式应用于教学当中就显得十分必要。
在阅读教学中进行探究性学习的实践与思考——以晋江市实验小学为例
【摘 要】
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阅读作为语文课堂教学的重要组成部分,是丰富学生语言、促进学生语文综合水平提升的关键。探究性学习模式的应用将学习主动权交给学生,为学生提供更多学习机会,促进学生语文
【机 构】
：
晋江市实验小学;
【出 处】
：
教育观察
【发表日期】
：
2018年12期
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