【摘 要】
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留白是一种艺术,是一种智慧.英语教学中,也需要这种留白的智慧,结合留白艺术的特点,营造出此处无声胜有声的特点,教师如能善用留白,激发学生补白,为学生提供遐想和创造的空间
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留白是一种艺术,是一种智慧.英语教学中,也需要这种留白的智慧,结合留白艺术的特点,营造出此处无声胜有声的特点,教师如能善用留白,激发学生补白,为学生提供遐想和创造的空间,就能给其留下深刻印象,培养学生的想象力和灵活运用语言知识的能力.rn一、挖掘教材留白,导入英语课堂rn美国教育家哈曼说过:“你若不设法勾起学生欲望的教学,正如同捶打着一块冰冷的生铁.”这就说明一节课的课堂导入相当重要.译林新版《英语》Story time板块,有几篇内容都是没有故事背景的,这就是教材给予的留白部分,教师可以充分挖掘,将这留白部分运用好,能更有效地发挥它的作用.
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